那個初夏的下午，陽光好得要滲透瞭每個人的眼睛，溫暖的花香蒸得鳥兒叫得格外纏綿，滿世界的樹都綠得舒展極瞭。
蜜蠟班在上自習，沒有老師，卻靜悄悄的。蜜蠟扔瞭筆望向窗外，惋惜如此妙的時光，又要被手上這份模擬試題毀掉瞭。
門吱呀開瞭，很多孩子茫然地抬頭望過去，隨著一片亮紅色探進門，班裡齊齊“嚯”地一聲：玫瑰！
一個白衣小帽的女孩推開門：“請問哪位是蜜蠟？”蜜蠟這才把視線從窗外收回，去尋找聲源，孩子們的視線已把送花女孩和那把亮紅帶到蜜蠟面前。
一把玫瑰圓圓散開在高高瘦瘦的花筒裡，看上去像倒置的化妝粉掃。蜜蠟不找卡片也沒看送花女孩，隻微轉身不經意似的去看羅硨磲，見他果然急急觀望自己反應，剛剛的驚訝就被更復雜的情緒掩蓋瞭。
送花女孩離開教室，卻又回來，端著的花筒裡滿滿一把白玫瑰，也放在蜜蠟桌前；再折回，放好一筒黃玫瑰，才把收貨單遞給蜜蠟簽收。
孩子們在短暫的吵鬧後安靜下來，都看蜜蠟。蜜蠟卻忍不住去看舒俱徠--他在聽著東菱說什麼，盯著東菱的眼裡滿是讓蜜蠟失望的東西。
蜜蠟細細拈出一支黃玫瑰，復一支白玫瑰，待到紅玫瑰卻停住瞭，她思忖半秒，到底還是沒碰，而後把花筒全送出教室擺到走廊，粗粗點瞭數目，回來覆在東菱耳畔說瞭幾句，東菱點點頭站起來：“放學每個同學挑兩朵花吧，做咱們的畢業禮物。”
回傢的路上，羅硨磲的車子又在蜜蠟身邊停下來，蜜蠟把兩朵玫瑰對羅硨磲揚揚，仍不上車。羅硨磲就下瞭車，低下頭：“看我！”蜜蠟見他原本長翹的睫毛竟齊刷刷短瞭一半，不禁驚得吸一口氣，迎頭看到他笑得彎彎的雙眼：“我讓保姆幫我剪的！”他自得的樣子很是可愛，蜜蠟便嗤兒地一笑：“隻今天看你不討厭。”
次日，蜜蠟剛到教室就被謝老太黑著臉叫走，劈頭蓋臉罵瞭很久。
謝老太一向以把學生批至淚流滿面悔不當初為教育成功的標準，可這回，任她說得口幹舌燥，一滴蜜蠟的淚也沒見著，這個女學生一直倨傲地無視她，淡淡的眉尾不屑地耷拉著。
謝老師教瞭一輩子學生，還從來沒碰過這麼難教的。她一直引以為傲的耐心終於崩潰：“你這孩子怎麼這麼不知好歹！你這是早戀！是墮落你知道嗎！剛入學我就看出來你有本質問題，穿那麼短個裙子，大腿都遮不住，還得意洋洋地晃來晃去呢！什麼都不行呢先學會賣弄風情瞭！長大瞭也是個社會垃圾！上什麼學！完蛋貨！說花誰送的！你到底說不說？！”老太太說得太快，情緒又太激動，住瞭口不禁捂著胸口大喘粗氣。
蜜蠟眼裡浮現一種既冰冷又熱烈的顏色，她選瞭種平和的聲音說話，語氣超然，遠得好像置身事外：“本來我是願意沉默的，因為我張口也斷不會說那些能讓您滿意的話。可謝老師，您未免太過分瞭。我站在這裡整一上午，聽您說些不知所雲的話，不因為我錯，隻因為您是我的老師，我給您尊重。可您呢？您坐著，我卻站著；您來回倒瞭五杯水瞭，卻不曾請我一句；您剛說的話侮辱瞭我，卻還理直氣壯地讓我回答您無理的問題。您不明白學生是完整獨立的個體，您做瞭多年模范老師卻不知道這最基本的教育法則，我很奇怪。本想繼續說下去，可我和您根本是兩個世界的人，絕無溝通的可能。已經中午瞭，我不回傢媽媽會擔心的。謝老師再見。”
蜜蠟向謝老太淺淺鞠一躬就離開瞭。
走廊裡，花已不見，花筒也消失瞭，隻有馥鬱的花香隱隱還在。