培養教育孩子，特別是和他交流和溝通，說難也不難，關鍵是第一，身段要放下來，和人傢平等相處，你別老居高臨下的，首先就讓人抵觸。第二，可以嘗試著走進他的世界，理解他的想法和做法，如果前兩點做不到，那就想辦法讓孩子敬佩你，崇拜你。
葉南飛到不是有目的這樣做的，他讓他看一場同樣被欺凌，但可以用自己的能力去改變的現場直播，等於給這孩子一個夢想，英雄不是夢，是可以實現的，人有瞭夢想，才會有激情，才會有動力，生活的才會有滋有味。
不用說，他的目的達到瞭，這孩子果真如被打瞭雞血一般。
陳金山開始主動的和他說起瞭學校的事，其實不難想象，和每個班級差不多，都有兩個受氣包，有個班霸帶著幾個小弟在班裡橫踢馬槽，金山就是那個受氣包，而且他班這班霸還格外囂張。
人的性格的形成是兩種因素決定的，一個是天生，基因裡帶的，一個是後天環境影響，決定因素是基因，但後天條件會加重和減緩你的性格特征。
比如陳金山，天生性格就柔弱，內向，有點隨他媽，而後天環境，他不占優，傢庭一般，在攤上這麼個班霸，這麼下去，很可能導致他越來越內向，甚至自閉，柔弱的性格甚至會更懦弱。
而他們這個班霸正好相反，他叫蔡衛國，長得倒不是多粗壯，但性子極其乖張，身邊的孩子都怕他，除瞭他天生性格強勢以外，說是他爸爸很厲害，幾次他惹禍，都能擺平，這就變相的鼓勵瞭他霸氣性格的滋長。
他每天帶著幾個跟班小弟，在校園裡吆五喝六，很是威風，以欺負弱小為樂，金山就是其中不可或缺的一員，要說天天欺負人玩，有意思麼？答案是有意思，這相當於權力，我可以任意蹂躪和處置你，這事非常享受的，不然你看成人世界的權力爭鬥何其激烈血腥。
葉南飛瞭解瞭大體情況後帶著他回傢：「金山，要想不被人欺負，自己得先變強大，明天開始跟我一起練功。」
金山：「哎……嘿嘿。」
這孩子還有笑摸樣瞭。
到瞭他傢，大鵬見著葉南飛並不熱情，也難怪，自己兒子要別人來管，那不是變相的說明自己無能麼，反正心裡不爽是肯定的，谷玲又尷尬的過分熱情，這讓整個氣氛很怪異，本來葉南飛想走瞭，可看見谷玲感激，期待的眼神，還有金山那恢復過來的孩童該有的笑容，他還是忍瞭。
谷玲屋裡屋外的忙活著飯菜，瞧著是下瞭血本，相當的豐盛，而大鵬陰陽怪氣的，他也懶著搭理，於是隻能跟小金山說話，簡單的說明練功都是練啥，怎麼練。
葉南飛說的繪聲繪色，金山聽的也很入神，可大鵬和谷玲聽瞭以後，不僅很是失望，本以為葉南飛可以出頭幫著把這事處理瞭，讓金山別被欺負就行，感情他這是要教金山打架，這哪是辦法啊，再說瞭，遠水也解不瞭近渴啊，等練會瞭得啥年月？可現在就受欺負呢。
大鵬：「這教孩子打架，不太好吧，就小金山這體格子，再練也白搭啊。」
谷玲也質疑的看著葉南飛。
葉南飛：「大鵬哥，玲姐，我覺著吧，教孩子本事，比幫他解決事更重要，你幫他解決一回兩回，還能跟著他一輩子麼，得讓他學會自己解決。」
大鵬：「那是以後，可現在就受欺負呢，而且我聽說那孩子的爸是機械廠這片的工商所所長，咱惹不起啊。」
葉南飛一聽也有點頭疼，官場的人咱平頭跑百姓真惹不起，而且還是主管葉南飛這行的：「啊，我說這麼邪乎呢，他這兒子簡直就是衙內瞭，那惹不起也不行啊，在這麼下去金山就得讓他們給毀瞭，這人要是被欺負住瞭，就頹瞭，以後幹啥都沒個精氣神，要想精氣神回來，就得金山自己打過那小子一回，而且我教金山的不光是打架自衛的本事，主要的是打不打得過，咱別怕事。」
大鵬兩口子聽的一頭霧水，不明覺厲啊，葉南飛接著說：「大鵬哥，這事你倆別管瞭，我想辦法，小金山必須得打回來而且是自己親手打，要不自信找不回來，至於哪所長，咱在想招，咱又不是欺負他傢孩子，既然他兒子那麼霸道，那就讓倆孩子公平的打，金山要是在被他打，咱認，被打不怕，不能被人熊住。要是那所長不講理，咱也不怕，我想辦法，明個開始，早上金山跟著我練功，晚上我去接他放學，你們不用擔心。」
聽到這裡，倆口子算是聽明白瞭，大鵬一改之前的陰陽怪氣，轉而是又熱情，又感激，這可是幫瞭他傢大忙瞭，之前他看似輕松，可能不愁麼，自己兒子老被欺負，而那傢他真心惹不起，轉學吧，自己一個小工人，沒個門路。
他突然改變態度是因為他發現，人傢葉南飛能做到的，自己真不行，而且要是按著葉南飛這麼做，自己兒子以後不用愁瞭，不光是問題能解決，還能成才。
能不高興麼，興奮之餘，他感覺葉南飛這朋友可交，以後說不上幫上啥大忙呢，隱約的又覺得，當初自己老婆和他有一腿可能未必是壞事。
谷玲更是感激涕零瞭：「大鵬，趕緊給南飛倒酒啊，我在去弄倆菜，你哥倆慢慢喝著，別急。對瞭，金山，快點給你叔磕頭，拜師父。」
葉南飛：「拜什麼拜啊，我剛來烏拉的時候，還不是你們幫我才站住腳的，咱都自己人，不用那些虛套。」
大鵬：「那，那不行，孩子拜師是應該的，你那功夫俺們是知道，金山要是能跟著你學，俺是求之不得呢，嘿嘿，快點，金山，跪下磕頭。」
葉南飛：「哎呀，別拜師父瞭，要不當我幹兒子得瞭。」
谷玲：「呵呵，那也行，那也行，金山快跪下叫幹爹。」
就這樣，他收瞭個幹兒子，其實心裡是不願意，你說年紀輕輕的，不是當師父，就是當幹爹的，弄得很老似的。
葉南飛是這樣計劃安排的，每天早上帶著他練功，反正自己也要練的，騾子，鐵蛋他們也沒閑心跟著練瞭，荒廢瞭，時不時的會想起小妹。
帶金山練功隻是其一，中學放學的時候他還要帶著他去湊熱鬧，為啥呢？很簡單，就是讓他多經歷這種場面，哪裡越是緊張，兇險，他越是是帶著去，而且有時候，去和四哥，大牙，土匪他們見面也帶著。
他認為，金山的毛病主要不是出在體能上，而是性格上，如果性格不勇敢堅強起來，你教他什麼功夫都白扯，到時候照樣挨削，人傢一發怒，你就突突，一叫板你就哆嗦，你還怎麼打？根本就不敢打，沒有勇氣打，所以必須雙管齊下，體能和技巧上要訓練，性格和精神狀態上也要鍛煉，兇險的場面見慣瞭，在看那幾個同學還算個事麼。
有瞭這兩項訓練還不算，最關鍵的是實戰訓練，武術，武術，離開實戰就變成舞蹈瞭，所以除瞭練基本功，每天他都讓金山匯報學校的情況，他們都是怎麼欺負你的，根據實際情況，在教他如何自保和反擊，打的過的情況下，如何打，打不過如何跑，實在跑不瞭，要護住關鍵部位別受傷。
開始還是挨揍時候多，而且有加重的趨勢，因為這幫傢夥發現這受氣包會反抗瞭，那迎來更嚴厲的懲罰是必然的，葉南飛的答案是，很好，非常好，難得的實戰對練機會啊，於是挖空心思教他如何對抗反擊，金山也由原來的害怕，挨打，變成越來越喜歡，越來越興奮，因為他發現他練的東西見效瞭，而且每天都有進步。
看來最好的學習方法，出瞭興趣以外，就是及時反饋。
你的努力馬上變現，會讓人上癮的。
隨著時間的推移，葉南飛的計劃成果慢慢顯現出來，陳金山的精神面貌越來越好，至少能看見年輕人的朝氣，孩子有瞭精氣神，谷玲看著也欣慰。
不過，有一天放學，葉南飛發現金山又有點緊張，不安：「咋瞭？今天教你的沒管用啊？挨打瞭？不是跟你說瞭麼，挨打別怕，就當是訓練瞭，他們都是你的陪練。」
金山：「幹爹，他們好像商量好瞭，這兩天要在校外截住我，收拾我。」
事情是這樣的，蔡衛國等人最近在欺負金山，發現，這傢夥敢還手瞭，而且一天比一天難對付。
一兩個人有時候還打不過他，這讓他們非常不爽，權威受到挑戰，你不及時鎮壓，以後還有誰拿你當回事啊。
於是加派人手，就不相信制不服你，不過他們發現，人多倒是可以打得過他，不過好像打不服瞭。
這傢夥實在打不過就圈起身體，護住腦袋，任你怎麼打就是不知聲。
可這些哥們一落單時候，他反而會報復，有點鬼纏身的意思，跟你不死不休，死磕上瞭。
這事不但讓蔡衛國等人奇怪，其他幾個校內團夥也註意上瞭，有點同仇敵愾的意思，一個受氣包敢反抗這事，對於已經形成的勢力集團構成威脅，必須鎮壓，而且校內很多受氣包慢慢聚攏到陳金山身邊，於是幾個小團夥聯合要收拾一下這小子。
葉南飛：「怕不？」
金山：「他們好幾夥呢，要是一起打我，肯定打不過。」
葉南飛：「時候差不多瞭。你感覺和蔡衛國單挑，能打過他不？」
金山挺有信心的道：「要他一個人，保證撂倒他。」
葉南飛：「那不就成瞭，明天到校，你主動約他們，放學在校西面山坡底下決鬥，誰不來等於主動認輸。」
第二天，陳金山鼓起勇氣面對面給蔡衛國下戰書，差點沒把蔡衛國氣樂瞭，大夥正研究放學怎麼截他呢，人傢可倒好，主動約架來瞭，當時招呼幾個人就要上來揍他。
陳金山：「有本事，有力氣放學見。」
放學後，陳金山有點慌瞭，因為校門外沒有看到接他的葉南飛，而蔡衛國等人已經圍瞭過來，沒辦法隻能拖一會是一會，按幹爹的吩咐，應該到校西山坡下。
於是呼呼啦啦的幾十人來到校西，這裡的山坡下，有片空地遠遠的看著坐瞭一個人，正是葉南飛，陳金山一看精神頭立馬上來瞭，而蔡衛國他們反而有點猶豫，這幾十人，可不都是他的小弟，大多是看熱鬧來的，自己在霸道，還是惹不起成年人，難怪這小子最近這麼難弄，原來找瞭大人撐腰啊。
不過既然來瞭，就不能打退堂鼓啊，讓圍觀的笑話，明天傳到校內，不用混瞭。
大夥聚攏過來，蔡衛國：「我擦，陳金山，我說你這麼有尿呢，原來是找瞭大人來撐腰啊，這算啥本事啊，哈哈哈。你咋不把老師帶來呢。」
葉南飛：「你就是蔡衛國吧，首先呢，我不是來幫他打架的，但是我可以當個主持人吧，你說他找大人幫忙，沒尿，可你找一大幫人來打他一個算有尿？這麼地，既然你這麼喜歡欺負他，今天你找的人別伸手，我也絕對不幫他，你倆一對一單扣，誰贏瞭，誰牛，誰有尿，輸瞭的，就別整天欺負這個，欺負那個的，大夥感覺咋樣？一幫人打一個算啥本事，有種就單挑。」
葉南飛幽默，粗俗，接地氣的語言，讓現場氣氛輕松瞭一些，這幫孩子感覺這大人似乎不太一樣，不但不阻止打架，還讓他們單扣，這玩應，新鮮，有膽大點的，跟著起哄說好，反正看熱鬧的不怕事大。