下午上班，大隊安排的是政治學習。
參加政治學習的人員是隊部機關的工作人員和四個中隊的正、副隊長，二十幾人集中在隊部的學習室內，主持人是副大隊長馬鳴。
馬鳴手中拿著一張《人民日報》，走到坐在前排的技術員陳偉平跟前指著上面的一篇文章說道：“小陳，你把這篇報道給大傢念一下。”
陳偉平從馬鳴手中接過報紙，高聲念道：
“向陽生產隊有一位六十九歲的劉奶奶，一個字都不認識。自從‘無產階級文化大革命’開展以來，她發揚不怕苦，不怕累的革命精神，背熟瞭‘老三篇’（《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》）在當地傳為佳話。
在萬惡的舊社會，劉奶奶因傢裡窮，上不起學，所以一字不識。為瞭克服這一困難，學好‘老三篇’，劉奶奶叫孫女教，自己白天背，晚上背，夜裡睡不著覺就更要背，忘瞭就叫孫女教。
孫女今年十歲，在上小學三年級，跟奶奶一塊兒睡，每夜都要喊起來十幾遍，鬧得孫女睡不好覺。
在縣裡、公社組織的萬人、千人講用會上，劉奶奶登臺帶頭講學習‘老三篇’的體會。她還組織村裡五、六個老太婆，排練瞭七、八個宣傳節目，下到各村演出瞭三十多場，得到瞭當地村民們的好評。”
馬鳴坐在主席臺上，見陳偉平念完瞭那篇報道，對大傢說道。“好瞭，今天的報紙就暫時學到這裡。下面，請大傢開始討論。”
李劍生第一個發言道：“學習‘老三篇’，對我們每一個人來講，都是當前的一件頭等大事。我們要天天讀，月月讀，並做到熟讀，熟背，熟唱，還要活學活用，立竿見影。”
“李劍生同志的發言，真是說得太好瞭。”馬鳴揮動著手臂，興奮地說道：“同志們，革命的戰友們，現在，轟轟烈烈的‘文化大革命’已在全國開展起來瞭，形勢一片大好，而且是越來越好。作為一名工人階級，革命事業的接班人，我們一定要像劉奶奶那樣，把‘老三篇’學深、學透，不斷提高我們的政治覺悟。”
裘桂花見李劍生第一天來上班，就得到瞭領導的表揚，於是對這個英俊瀟灑的新同事產生瞭好感，沖著他笑著點瞭點頭，輕聲鼓勵道：“李技術員，你的發言不錯。”
這時，坐在裘桂花身邊的陳偉平，聽裘桂花表揚瞭李劍生，心中變得不舒服起來，心想：“李劍生第一天來上班，就得瞭馬鳴和裘桂花的表揚，我今天不把他壓下去，以後可就要爬到我頭上去瞭。”
陳偉平眼珠子一轉，有瞭主意：“《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》這三篇文章，我已經背得滾瓜爛熟瞭，現在當著裘桂花的面，為何不表現一下自己呢？”
想到這，陳偉平接著說道：“剛才，我聽瞭報紙上說，劉奶奶學習‘老三篇’的先進事跡，非常感動。作為一名新中國的青年人，又處在這場轟轟烈烈的‘無產階級文化大革命’運動當中，因此，我一定要向劉奶奶學習，認真學習和背誦‘老三篇’。下面，我就背誦‘老三篇’中的《為人民服務》這篇文章給大傢聽。”
陳偉平看瞭裘桂花一眼，清瞭清嗓子，開始背誦道：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志……”
陳偉平一口氣，將這篇一千來字的《為人民服務》背誦完畢。
“嘩！……”學習室中，立刻響起瞭一片熱烈的掌聲。
“真不愧是大學時的高材生，名不虛傳哪！”馬鳴笑著說道：“還有哪位能把‘老三篇’中的另一篇文章《紀念白求恩》給大傢背誦一遍。”
潘金枝聽陳偉平背誦完瞭《為人民服務》，也不甘示弱地說道：“我來！”
“好！大傢歡迎！”馬鳴說著，帶頭鼓掌。
對於這個潘金枝，李劍生從第一眼見到她，就被她的美貌吸引住瞭，暗中喜歡上她瞭，於是第一個跟著馬鳴鼓掌：“啪啪！”
“嘩！……”學習室中，緊接著又響起瞭一片熱烈的掌聲。
潘金枝感激地看瞭李劍生一眼，開始背誦起《紀念白求恩》這篇文章來：“白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲瞭，為瞭幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬裡，來到中國。去年春上到延安，後來到五臺山工作，不幸以身殉職……”
在背誦的過程中，潘金枝雖然停頓瞭幾次，但終究還是被她一口氣，將這篇千吧字的《紀念白求恩》背誦瞭下來。
“好！”馬鳴興奮地站起身來，看著大傢說道：“‘老三篇’中還有最後一篇文章《愚公移山》，誰能繼續背出來？”
會場上靜悄悄的，沒有一個人挺身而出。
李劍生心想：“《愚公移山》這篇文章，在‘老三篇’中屬於字數最多的一篇文章，有一千五、六百字，要一字不漏地背下來，有一定的難度，自己要不要來試一試呢？”
正在李劍生猶豫不決的時候，馬鳴繼續說道：“我們這是在學習，萬一有得地方背錯瞭也不要緊的。”
“我來試試吧。”李劍生臉兒一紅，輕聲地說道：“如果在背誦的過程中，我有什麼不對得地方，請大傢批評指正。”
潘金枝心想：“剛才，李劍生為自己說瞭話，我也應該知恩圖報呀！”
想到這，潘金枝嘴中大聲說著“好！”手中帶頭鼓起瞭掌。
學習室裡，又是掌聲不斷。
李劍生提起精神，大聲背誦起《愚公移山》這篇文章來：
“我們開瞭一個很好的大會……”
大傢靜靜地聽著李劍生一字一句地背誦著，聽他吐字清楚，背誦流利，把人們的思想都帶進去瞭。
開始，是潘金枝跟著李劍生背誦，慢慢的，裘桂花加入瞭進來，接著是馬鳴、陳偉平……最後，參加學習的全體同志們齊聲背誦起來，整個學習室裡，立刻響起瞭一片朗朗的讀書聲……
李劍生到建築六大隊上班的第一天就這樣過去瞭。