“此言大善，以三刻為限，他方才所言”莫欺少年窮“，就以”少年“為題，作文一篇，也好讓吾等開開眼界，何謂少年之才。”
劉健當即點頭，這小子底細他們也打聽清楚瞭，宣府人士，終日遊手好閑連童子試都沒考過，傢中出錢給他捐瞭個監生，這樣的人能做出什麼好文章來。
正德那邊眼看阻攔不瞭，劉瑾隻得讓人擺上幾案，點上線香，丁二爺端坐案後，咬起瞭筆頭。
眼前這陣勢殿試都比不上，畢竟殿試是一大群人考試，皇上和數人監考，如今隻有他一人執筆，不但皇上在，三公六部大小九卿大眼瞪小眼地看著他，這壓力換個膽小的直接就能嚇癱瞭。
就算丁二爺沒心沒肺，可也得寫得出文章來，別說文章啦就是詩詞他都困難，穿越前輩們都是往唐宋穿，唐詩宋詞不要錢的往外搬，他穿這時候哪還留下什麼可抄的，後世太祖爺的詩詞倒是記得幾首，基本都是犯忌的，“二十萬軍齊入贛，不周山下紅旗亂”，“刺破青天鍔未殘”，“蕭瑟秋風今又是，換瞭人間”，這些詞兒要是用上瞭，估計就是正德都該砍他的頭瞭，
丁壽忽聞得一股若有若無的聲音傳入耳際，“猴崽子，盡人事聽天命，事若不成，裝暈。”
丁壽猛抬頭，隻見劉瑾面色不改，見他望過來，眼皮一垂，不搭理他，裝暈，也是個辦法，可今後在人前就得夾尾巴做人瞭，丁二爺很是糾結。
眼見得香已經燒瞭一半，他那裡一字未動，正德不由焦躁起來，若是交瞭白卷，他這位皇上也是臉上無光，左右無事便命身邊小太監奉上幾本奏本過來批閱，才看瞭幾本，怒氣上升，啪地一拍桌子，“豈有此理”。
諸位朝臣看這位爺又要鬧什麼幺蛾子，正德已經怒道：“五月小王子方趁國喪襲擾宣府，如今又入花馬池，攻陷清水營，犯甘肅鎮夷所，指揮劉經戰死，大擾關中，可是欺我大明無人！”
兵部尚書劉大夏奏道：“九邊之地堡壘森嚴，韃虜即便破關也難以深入，劫掠一番自會退去，臣舉薦都禦史楊一清經略陜西，兼理巡撫之職，加築邊墻，以防邊患。”
正德不由氣樂瞭，人傢三天兩頭上門打你，搶一番就走，我這隻能等著挨打，最多花錢把門修好點，有這道理麼，“劉尚書為兵部之首，不曉進取，隻知修墻補洞乎？”
劉大夏有點發懵，怎麼今天說什麼皇上都聽不進去，求助地看向瞭內閣眾人。
謝遷奏道：“陛下，兵，天下之兇器也；勇，天下之兇德也。此兩者俱非君子之器！本兵之言老成謀國，著令九邊守將嚴加戒備，阻蠻夷於國門之外確是正理。”
喘著粗氣，正德又拿起一本禮部的奏本，“那朵顏部去歲才勾連小王子入寇大同，先皇未曾懲戒，如今又上本請求互市，這也能答應？”
李東陽道：“朵顏通潮白河、古北口，距京師一日而近，應當善待以固根本。”
“李閣老所言極是，蒙人野蠻，以殺戮為耕作，想我大明乃文明禮義之邦，物華天寶之地，泱泱天朝上國，何須斤斤計較，開通互市，厚待彼方，使其感恩懷德，俯首甘為藩籬，方不違仁道。”
正德被這幫滿口仁義的大臣氣得說不出話來，坐在一邊的丁壽冷眼旁觀，一幫腐儒，滿口仁義道德，故步自封，兵者兇器，勇者兇德，大明的血氣就被這些垂垂老朽消磨殆盡，不由心中熱血湧動，一篇文章在記憶中湧現……
“少年者，國之將來，人有老少，國亦有老少。”
“欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅乾坤；惟冒險也，故能興日月。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟喜事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如秋後之柳，少年人如春前之草。此老年與少年性格不同之大略也。人固有之，國亦宜然。”
“潯陽江頭琵琶婦，當明月繞船，楓葉瑟瑟，衾寒於鐵，似夢非夢之時，追想洛陽塵中春花秋月之佳趣。西宮南內，白發宮娥，一燈如穗，三五對坐，談開元、天寶間遺事，譜《霓裳羽衣曲》。青門種瓜人，左對孺人，顧弄孺子，憶侯門似海珠履雜遝之盛事。周亞夫囚於詔獄，韓世忠終老洞庭，與三兩監守吏，或過訪之好事者，道當年短刀匹馬馳騁中原，席卷七國，血戰應天，一聲叱吒，天下震恐之豐功偉烈，初而拍案，繼而撫髀，終而攬鏡。嗚呼，面皴齒盡，白發盈把，頹然老矣！若是者，舍幽鬱之外無心事，舍悲慘之外無天地，舍頹唐之外無日月，舍嘆息之外無音聲，舍待死之外無事業。美人豪傑且然，而況尋常碌碌者耶？生平親友，皆在墟墓；起居飲食，待命於人。今日且過，遑知他日？今年且過，遑恤明年？普天下灰心短氣之事，未有甚於老大者。於此人也，而欲望以拏雲之手段，回天之事功，挾山超海之意氣，能乎不能？”
“立乎今日以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄傑；漢唐來之文學，若何之隆盛；洪武永樂間之武功，若何之烜赫。歷史傢所鋪敘，詞章傢所謳歌，何一非我少年時良辰美景、賞心樂事之陳跡哉！”
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。幹將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
文成之時原本由一個小宦官朗誦，待聽瞭幾句正德便搶瞭過來，高聲誦讀，越念越是激昂，過癮啊，早就想這樣指著這些大臣鼻子罵瞭，待念完最後一句，長出一口氣，感到胸中塊壘盡除，說不出的舒服，得意道：“諸位愛卿覺得此文如何？”
“此文慷慨激昂，文思如海，撲面而來，可比秦漢佳作。”王廷相首先言道，他與李夢陽、康海、王九思等人一直倡導“文必秦漢，詩必盛唐”的復古之風，對這種文風自然稱道。
謝遷已經被此篇貶低老朽的文字氣的直哆嗦，李東陽捻須道：“文法對仗，循次漸進，讀此文如觀滄海，不知此文何名？”
“《少年中國說》。”丁壽答道。他將梁任公這篇文章稍加更改，去除近代和世界典故，不至露怯。
“《少年中國說》……”中國一詞漢時就已出現，弘治時大學士丘濬尤喜以中國代稱大明，因此名字不顯突兀。李東陽頷首道：“果然後生可畏。”
正德喜不自禁，“今日經筵不同往日，甚是有趣，楊廷和博學多聞，擢為詹事府詹事。”
楊廷和上前謝恩，由五品學士升為三品詹事，可說是平步青雲，清流中又得一砥柱，李東陽等樂觀其成。
正德又繼續道：“錦衣衛指揮僉事丁壽文采出眾，賜同進士出身。”
“陛下萬萬不可。”劉健攔阻道，“丁壽本為武職，賜予功名無有先例，於理不合。”
劉瑾細聲細氣的來瞭一句，“劉閣老，記得宣德年間兵部左侍郎張信由英國公保薦，轉職為錦衣衛指揮同知，尋升指揮使，難道其時文轉武職便有先例，於理相合麼？”
那小子就是讀書人裡的敗類，洪武三十二年堂堂解元，官居小司馬，恬然甘為三衛仗士，何顏之厚！劉健心中所想，話卻不能說出來，畢竟這規矩也是文官先壞的，一時吶吶無言。
此時的正德小皇帝一揮袖子，“就這麼定瞭，誰若不服也作一篇少年說來看看……”