下瞭出租車，看見前面有兩人邊走邊低低的說著話，身形一大一小，但小的卻是大的的縮小，而大的則是小的的放大，都是那樣的迷人。走動時靈活的腰肢、扭動的臀部都讓人陶醉——還有什麼畫面比這更美麗，還有什麼動作比這更協調？
兩人正是處長和楠楠。本想上去叫住她們一起走，可是這樣的朦朧美景畢竟不多見，叫住他們或許就會破壞美景，因此就用心註視著她們，細心感受著一首流動的詩。
等兩個人進瞭樓道，我才追瞭上去。聽見我“砰砰”的腳步聲，處長和楠楠都轉身查看。看見是我，楠楠高興的說：“叔叔，你來的還蠻快的，我剛才還在和媽媽說，會不會下班高峰期打不到車呢！”
楠楠這樣一說，我還真的感覺運氣好。一般情況下，在上下班高峰期，無論是公交還是出租，都是人滿為患，找到一個出租特別的不容易，而且今天還是周末，許多人出來購物或者散心，打的十分困難。記得一次同學結婚，為瞭打的我整整走瞭三站的路，終於在一個學校的門口攔瞭一輛出租。
於是我就笑著說：“是楠楠給我帶來運氣，不然我可能還在夜空中等待呢！”
“看把，隻要跟著我就有好運氣，你以後跟著我就是瞭！”
楠楠說著對我擠著媚眼。
“瞎說什麼呢，這孩子，能對叔叔說這樣的話嗎，我看你書是白讀瞭！”處長呵責道。
“開開玩笑都不行嗎！”楠楠還是笑著說。
看見處長提著一個圓實厚重的包，顯得有些吃力，估計是楠楠的書包，我就說：“姐，給我把，我來提！”
可能她真的有些力不從心，就把包遞瞭過來，我在她給我遞包的時候，把手壓在她的手背上。可能是楠楠在身旁，所以處長有些慌張，俏紅著臉，悄悄用力把手抽瞭出來。等接過書包，我才知道處長為什麼提的那樣的累，才體會到孩子們的辛苦。我暗自掂量瞭一下，整個書包估計有三十多斤，以這樣的重量壓在楠楠這樣花季少女的肩上，身心能不得到摧殘和壓抑嗎！這邊放過處長，回身對楠楠說：“你包裡裝的這都是什麼啊，怎麼這麼重，學校是在教育你們好好學習還是教育你們背炸藥包啊！”
“哎，有什麼辦法呢，做瞭東城做西城，做瞭西城做海淀，做瞭海淀還做人大附中、四中的，這就是學生的命啊！”
楠楠大人似的嘆氣說，“現在是最後的攻堅階段，老師說有可能高考的題目就在這些試卷裡面，誰不做那就說明誰有可能放棄一次成功的機會。老師還說明年高考有可能改革，對我們而言，隻許成功不許失敗啊！”
“哈哈，看你老師說的，怎麼有點像邱少雲被火燒、黃繼光堵槍口、董存瑞炸碉堡的味道啊！”
我笑著說。處長可能也被楠楠的話說動瞭，微笑著看著我和楠楠說話。
“這還比他們更殘酷呢，邱少雲、黃繼光、董存瑞可比我們大多瞭！對瞭，叔叔，我跟你說個我們同學中流行的笑話，你們有沒有興趣聽？”
“好啊，說來聽聽！”我對楠楠說。
“好，我問你，董存瑞在炸碉堡的時候，說瞭一句什麼話，你知道嗎？”喃喃笑瞇瞇的問。
“這個我知道，董存瑞的事情我們上學時課文上就有！”
我回答，“不就是‘為瞭新中國，前進’嗎？”
“差，根本不是這樣，據說這是文化大革命期間，為瞭美化董存瑞這個英雄形象，江青等人專門請瞭有關文人編纂出來的，和雷鋒的語錄一樣，都是專門的人創作出來的！”
“你瞎講什麼，從哪邊聽到這樣的東西到處亂講！”處長有些生氣的說。
我偷偷的握瞭一下處長的手，然後說：“楠楠剛才不是已經講清楚是笑話嗎，一笑瞭之，何必當真！”
“笑話歸笑話，可總不能拿一些英雄人物說事啊！”
“這都是同學們之間流傳的，你不喜歡聽那我就說給叔叔一個人聽！”
看楠楠有些不高興，我就說：“好，叔叔喜歡聽，你就說給叔叔聽！”
“好，我給叔叔說，有的人就當作什麼也沒有聽見！”
“什麼叫有的人，可不能這樣說媽媽！”
我說，“快些說，董存瑞到底說瞭什麼！”
“據說，當時的情況是這樣的，董存瑞同志和他的班長(好象是個河南人)跑到碉堡下面，找不到可以支撐的東西放炸藥包，於是班長就讓他先用手托著炸藥包，自己去找個棍子什麼的，馬上就回來。可是一直等到炸藥就要爆炸瞭，這個河南人也沒回來，所以到最後董存瑞喊的是：同志們，不要相信河南人！”
楠楠笑吟吟的說“不過，我們班有個同學說這樣說法不符合歷史實際，嚴重違背瞭事情的本來面目，他說，在1998年5月25日，董存瑞英勇獻身50周年紀念日，董存瑞44班班長於長春、戰友劉均，及親自目睹的郅順義參加瞭紀念活動，這次紀念會將謎底徹底揭開：於長春班長命令一湖北士兵和董存瑞一同去炸雕堡，由於橋型堡下面找不到擱放地點，董存瑞就讓湖北士兵去找木棍，但遲遲未歸，戰事不容拖，董存瑞突然踮起腳，左手托著炸藥包,體貼橋型堡，右手猛地拉開瞭導火索，火索噝噝地冒著白煙，後面的人都被這情景嚇呆瞭，導火索隻能燃燒7秒！郅順義想沖過去被身邊人拽住。董存瑞看瞭他們一眼，昂起頭高呼：‘同志們！千萬不要相信湖北人！’一聲巨響，橋型堡被炸得粉碎。由於林副主席的原因，也由於千千萬萬湖北戰士與將軍，當時誰也不願將這句話說出來，直到50周年才還歷史以真實。”
這樣解釋董存瑞炸碉堡的事情我還是第一次聽到，估計這是那些專門敵視河南人或者湖北人的人故意編造的，可能也有挑起地區矛盾的作用。河南為人口大省，為中華文明發展做出瞭巨大的貢獻；湖北是近現代將軍的搖籃，為瞭新中國的獨立和解放輸送瞭無數的兒女，委曲董存瑞的話污蔑河南人或者湖北人，都是錯誤的。特別是在孩子們心中，更不能種下河南人、湖北人不好的種子。因此我就說：“這個故事雖然也有些好笑，但是其帶有惡意的笑話，以後可不要再講給別人聽，也不要那樣認識河南人和湖北人，知道嗎？”
“同學們可都是這說的！”喃喃說。
“同學們這樣說，可能也就是好玩，但是這話傷人，相信以楠楠的聰明，自然能判斷出其中的厲害！再換個角度，假設人傢說‘千萬不要相信東北人’，叔叔是東北的，你可能也不喜歡聽，對吧？”
楠楠停頓瞭一下說：“我聽叔叔的，以後也不要說瞭！”
看她略微有些沮喪，估計沒有想到笑話沒有達到預期的效果，我就說：“好，毛主席說瞭，能改正就是好同志嗎！”
“那還有個女同學說瞭一句，我能說嗎！”
“好把，既然說瞭，就一起說出來把！”我說。
“我一個女同學說董存瑞最後一句話是‘要是有雙面膠該多好！’”
“哼哼”處長也忍俊不止，笑出聲來，她說：“聽叔叔的話，以後類似這樣的段子再不要聽瞭，即使不經意聽瞭，也不要傳遞與別人，知道嗎？”
“知道瞭，以後別人說的時候，我塞個棉花團不就行瞭！”楠楠悻悻的說。
“棉花團就不要塞瞭，不過聽瞭不要再傳遞就可以瞭，所謂謠言至於智者，不傳是最明智的！雖然這些笑話段子色彩、用意不怎麼好，但是舒緩一下神經還是可以的！你們學習忙，壓力大，估計才有同學說給你們聽，讓你們開心開心！”
我幫楠楠說。的確，現在在整個社會中，都流傳著類似於楠楠說的這樣的段子，更有甚者色彩更為豐富，雖然不知道創作這些段子的人用意如何，但是確實客觀上給人們帶來瞭些許的輕松。
“看，還是叔叔會說話，理解人！我以後跟叔叔混算瞭！”
剛才她還要我跟她混，此刻有要跟著我混，真是孩子氣！
上完樓梯，到瞭處長傢的樓層，處長說：“你這個樣子，叔叔才懶得跟你在一起呢！”
“叔叔可不這樣想，對吧，叔叔？”
“對，象楠楠這樣可愛懂事的孩子，誰不喜歡那才怪呢！”我說。
“你就嬌慣，以後學習不好我你的麻煩！”處長笑著說。
“這下我的責任可大瞭，楠楠，你可要給叔叔爭氣啊，否則我可就被你媽媽驅逐瞭！”
“好，我一定會加油的，為瞭證明叔叔的話是正確的，我會頭懸梁錐刺股，聞雞舞劍，借螢讀書，考上一個讓有的人滿意的學校，看還敢小看我！”
“呵呵，你如果真的頭懸梁錐刺股，估計先心疼的是你的媽媽！”我對折處長說。
“就她那樣，還聞雞舞劍，借螢讀書呢，我就從沒有看到她那樣過！”處長和顏悅色的說。
“如果真的這樣，那才叫不好呢，現在講究的是活學巧學，死學死記一點好處也沒有！”
我說。在學習中，活學巧學十分的重要，記得高中的時候，我有個同學起的比我們班任何一個人早，下的功夫比我們每個人都大，可是就是沒有發生天道酬勤的事情，最後就是考不上學校，這可能就是死學死記的結果。
“你這張嘴是怎麼說都有理！”
處長對我說，然後她對楠楠說：“你如果考試考好瞭，媽媽就讓你叔叔好好陪你玩幾天！”
“真的？君子一言駟馬難追！”
楠楠說著停下腳步，面對處長說，“我們拉鉤，說好不反悔！還有就是到時候不要說媽媽是女人，不是君子之類的話！”
她說著就把小拇指勾瞭出來。
“好，我答應！”
處長說著和楠楠勾瞭一下，然後兩人做瞭個“蓋章”的動作。
“叔叔，剛才媽媽表態瞭，你呢？”
楠楠笑著問我。
“行，隻要老佛爺不禁錮我，我一定奉陪！”我回答。
“叔叔，誰是老佛爺啊！”
“你跟前的這位就是老佛爺！”我指著處長說。
“媽媽什麼時候成瞭老佛爺瞭啊，那就求老佛爺給向成叔多給幾天假把！”
楠楠做出磕頭作揖請求的樣子。
“這個可不是我說瞭算的，我隻說允許叔叔跟你玩，至於他有沒有時間，那可不是我管的。不過，周末應該不會有什麼事的。我保證不占用他空閑時間就是！”處長樂呵呵的說。
“行，隻要你，你也跟幹媽說說，她也不要占用叔叔的時間！”楠楠對著處長說。
“好，我知道瞭，但是這些都是有前提的，你該清楚，現在離考試也就一個月的時間，你可千萬不能放松！”
“YES, Madom!”楠楠做瞭一個敬禮的動作，她那俊美的臉上散發出陽光般的笑容！