章玉倩沒來由得白瞭一眼諸葛木瓜，那意思好像是：小壞蛋，你那花花心子又開始動歪主意瞭。
諸葛木瓜不好意思地抓抓頭，笑瞭笑道：“雅潔阿姨，能說說明東縣有多少鄉一級的學校呀。”
明東縣教育系統的一把手，章雅潔瞭如指掌，她見諸葛木瓜和章玉倩兩人嚴肅的面容，知道這個大男孩不是頭腦發熱口出狂言瞭，於是道：“明東縣有四十個鄉鎮，鄉鎮一級的學校小學有四十所，初級中學十二所，如果再加上縣城裡有五所小學，一所高完中，兩所初級中學，共有六十所學校。”
“雅潔阿姨，學校並不是很多呀。”章玉倩一邊說話一邊在想整個計劃如何實施，這就是我們常說的一心兩用，如果換成別人卻很難做到，由於章玉倩經過“戰神圖”的熏陶，又與諸葛木瓜雙修之後，對於這樣的事情理所當然是小菜一碟，接著她又道，“江浙一帶的縣城城市，光是小學都有百所以上，有的鄉鎮連高完中都有呀。”
“人傢那裡可是經濟發達地區，有的是錢，而我們明東縣窮，哪有這麼多錢呀，就連教師的工資有時都不能及時兌現，這樣怎麼與那裡相比呀。”
“雅潔阿姨，教師資源怎麼樣呀？每個科目的教師能配齊嗎？”
諸葛木瓜知道自己不懂這些，但是他有一個優點就是善於聽眾人的意見，且將且中肯的歸納，得出有效的依據，所以他隻是在旁邊靜靜地聽著玉倩姐和章雅潔的談話，當一個忠實的聽者，做一個忠實的行動者。
“說真的，明東縣的教師真讓我感動，待遇極少，仍然毫無怨言地工作在教育第一線。目前明東縣的教師還沒有一個說要離開這裡的，他們真的應瞭魯迅那句話：‘吃的是草，擠出是牛奶！’他們無怨無悔，我這個做為教育局的一把手，我有什麼理由出差住星級酒店呢？我這也是為節約經費呀。”
“雅潔阿姨，那你到市裡開會都住哪呀？”
“市局的招待所，價錢便宜，飯菜也便宜，隻要有一個地方休息就行瞭，我哪有什麼過高的要求？”章雅潔又是重重地嘆瞭口氣，“去年，我們縣進行過一次教育資源整合，將三公裡以內的鄉鎮的學校合並成一所，且優化瞭教師資源而且一些代課的教師全部辭退，而且有些較小鄉鎮的教學點合並，農村高完中也進行瞭優化組合，就形成瞭今天的明東縣的教育資源的佈局。明東縣現有教師四千二百人（包括幼兒教師在內），就這樣教師配備都不夠標準，而整個明東縣公務員隻有近一千人，這些都是靠財政吃飯的呀。”
“雅潔阿姨，昨天我看報，明東縣總人口就有近百萬人。按照人口學理論，百萬人口的縣，在校小學學生人數應有二十萬到三十萬之間，初中生應有十萬到二十萬之間，高中（職高生）應有十萬到十五萬之間吧。這四千二百名教師配備夠嗎？”
“玉倩，你說得很對，我們明東縣隻有現在隻有七所高完中（包括一所高職學校），最多隻能容納普高（職高）五萬多學生，這就造成瞭，每年有一半以上的初中畢業生沒有辦法進入高中階段，這些學生大多遠離故土，到沿海地區打工，這是教育界的悲哀呀！”
“雅潔阿姨，我想這種狀況，很快就會改善，您不用擔心。”
“說的也是，有你這個小富婆，我還怕什麼呢？”章雅潔開著玩笑，伸手在章玉倩嬌嫩的臉蛋輕輕捏瞭一下。
“討厭，雅潔阿姨，又來瞭，人傢可不理你瞭。”章玉倩粉面通紅，嬌嗔著。
“還這麼害羞呀，表姨不逗你瞭，說說你的想法。也好讓表姨聽聽你們小倆口的初步設想。”
章玉倩聽到“小倆口”三字時，粉面更紅瞭，嬌嗔道：“雅潔阿姨，真壞！”章玉倩過來之人，很快就穩住神情，“我有這樣一個打算，整合高中教育資源。”
“整合高中教育資源，這個問題，我也設想過，可是投入太高瞭，以明東縣財力，根本無法實現。”
“雅潔阿姨，我不是說的簡單的整合，而另一種方式，可以將縣城的兩所高完中進行整合，一所專門培養合格的初中生，另一所全力辦高中，打造出一所省內有名氣的高中，這是一方面，另一方面，投入資金全力建一所高完中，當然這所高完中要有一流的教學設備和一流的教師隊伍。”
“玉倩，你想得真天真，你知道重建一所高完中需要多少資金嗎？學校用地沒有問題，可是資金對於明東縣就是一個天文數字呀。”
“雅潔阿姨，您知道以民助學，公辦管理的教學模式嗎？在沿海很多地方都是以這種方式來辦學的，組成校務董事會，但不參與學校各種管理，隻負責教育投資，隻要管理和教學有特色，董事會的投資力度也會加大的，就像浙江著名的教育產業集團一樣的管理模式，當然他們搞得早，有經驗，更有一系例的投資和融資計劃，對於我們雲南來說，我們也可以辦成有自己特色的教育產業集團，一旦形成規模，整個明東縣的教育就會很快地發展起來，也不會有更多的棄學打工的學生，同時也會帶動更多的投資者到雲南投資教育事業。”
章雅潔見章玉倩並不是開玩笑的話，便道：“去年我到成都考察，就參觀瞭成都石室聯中，便是以這種模式進行管理的，可是人傢財大氣粗，教師後備力量充足，而我們這裡呢？自從九七年以來，大學實行雙軌招生，國傢不再分配工作，明東縣已有五年沒有向社會公開招考教師瞭，因為財吃緊，五年都沒有補充新的師資力量，我曾經往縣裡打不少報告，一直沒有通過。這也是明東縣五年中教育一直處於昆明市的倒數第一的位置。我時常悶心自問，自己配不配當這個教育局長。”
“雅潔阿姨，你也不要自責，這就是我們國傢的一種悲哀，窮國辦大教育。”
“說的也是這個道理，雖說自改革開放以來，我們國傢的經濟迅猛發展，但由於底子薄，教育理念根不上發達國傢，這也不是一兩年就能解決的問題，要經過多年的積淀才行，我們國傢的教育要走自己特色的道路才行。”
“雅潔阿姨，您說得真好。我剛才說的沒有錯，一定會努力去做。”章玉倩轉過頭對正在認真仔細聽的諸葛木瓜道，“木瓜，姐姐剛才說的，你都聽見瞭嗎？”
“聽見瞭，我覺得姐姐說得也不完全正確。”諸葛木瓜將自己的想法說瞭出來，“我認為不應該整合，而是重新組合教育資源，面太廣會引起一系列的負作用，如果攻其一點，集中所有的力量，將會收到更好的效果。當然這種效果主要是靠一支高素質的教師隊伍，高素質的教師隊伍不是靠金錢就能解決問題的，而是靠自己的修養和個人素質所決定。要達到這種要求，就要加強教師隊伍的再學習和專業知識的培養，培養用離不開資金，但是這些資金用得值，他們的視野開闊瞭，知識面廣瞭，知識結構更新速度快瞭，所教出來的學生自己會好。”諸葛木瓜停瞭一下，又道，“雅潔阿姨、玉倩姐，這隻是木瓜個人的意見。”
章雅潔覺得這個大男孩的思路清晰，說出的話很有個人見解：“木瓜，說得不錯，接著往下說呀。”
“玉倩姐，說得很詳細瞭，我隻是補充一下，將兩所高完中完全組合，教師資源也是全新組合，教學設備該增加的要增加，新的兩所學校，教師進行全面考核，不稱職者一定要采取強硬的手段進行處理，如果教師不夠，可以在全縣的教師中公開選拔，不行就是不行，其間不能參有任何因素。”
諸葛木瓜拿起一支筷子輕輕點瞭點桌面，又道：“當然，現在國人都在講人情學，我認為這樣是不可取的，為什麼教學能力強的教師就不能縣城裡工作，而有的憑著關系進入縣城的學校，我認為這不是我們國傢教育出問題，而是人的大腦出瞭問題。電視上我也看過浙江樹人教育產業集團，他們的管理模式就值得我學習，一個教師的能力大小，不是靠關系、人情，而是靠真材實學去得到，樹人教育產業集團的董事會有一套完善用人機制，教師的任用，不是以哪級政府說瞭算，而是經過校方董事和校方監理會雙重肯定是否需進入這個學校工作。不過雅潔阿姨，你不會在意我剛才所說的用人制度吧？”
“木瓜，阿姨哪會這樣呢！不過我當教育局長兩年多時間，確實有人打過招呼，但都被我頂瞭回去。我知道這樣會得罪某些人，如果我開瞭一次口，那麼以後我開展工作就會麻煩瞭。”
“雅潔阿姨，讓您當明東縣的教育局長，我看真有些屈才瞭。”諸葛木瓜大拍章雅潔的馬屁。
“小壞蛋，又在忽悠阿姨，別把阿姨忽悠倒瞭哦！”章雅潔笑罵著。
“木瓜，可不敢忽悠阿姨呀。”諸葛木瓜壞笑著說，“雅潔阿姨，我想去明東縣實地考察一下，然後回來擬一份詳細的計劃，您看可以嗎？”
“當然可以呀，就是不知，玉倩舍不舍得。”
“雅潔阿姨，你真壞。”章玉倩羞赧地道，“我才不管他呢？木瓜，你會開車嗎？”
“開車？當然會呀！”
“少貧嘴！”
“沒吃過豬肉，還沒看過豬跑呀，放心吧。”諸葛木瓜信心十足地道。
……