高中開學的那天，我見到瞭班主任詹惠惠老師，那天上午第一節課後她單獨把我叫到瞭辦公室，我有些惴惴不安，估計又要讓我做班長瞭，我這次實在不想當瞭，該怎麼回絕她呢。
結果她說我爸打電話給她，請她照顧我一下，然後問我想要什麼。我不知道我爸為什麼會和她認識，我很狐疑，不過詹老師長得非常漂亮，穿著也特別有品位的樣子，肯定看不上我爸，年齡差距又大，他們應該沒有曖昧關系吧。
我跟詹惠惠老師要求的是不想做班長，我知道我前９年的班長經歷，再加上入學成績全班第一，很可能會被任命班長的。詹惠惠笑著說好，然後說高中的時候，想集中精力學習是好事。
可是我沒敢告訴她，我不是為瞭好好學習才不願意做班長的。我以前做班長最不喜歡的事情，除瞭需要告密，就是必須特別自律，然後看見寧缺他們那麼搗蛋，變著花的惡作劇，我其實很想參與，現在終於可以瞭。
然後那天中午我和寧缺就惹瞭事，吃完飯在教學樓裡晃蕩的時候，我看著男女廁所掛的牌子，我對寧缺說：「我們把這兩個牌子調換一下該怎麼樣，高一的新生應該還不熟悉，需要看牌子，但是這層樓高二的學生應該很熟瞭，不會看牌子，然後他們兩撥男女一定會在廁所裡偶遇……」
我看見寧缺眼裡的亮光瞭，然後我放風，他摘牌子。
他這時已經比我高出１０厘米瞭，他踮著腳，把兩個牌子從橫桿上摘下來，換瞭掛回去，然後我們悄悄的離開，在遠處看。
果然下午快上課的時候，好多人都過來上廁所瞭，然後看著遠處幾個人吵著，鬧得不可開交的樣子，我和寧缺悄悄的回到教室，裝著完全不知情。
然後，聽到班裡的同學說，有個女生正在拉著內褲換衛生巾的時候，被闖進去的男生看瞭個結結實實的，立刻大哭起來。男生指著小便池，一口咬定是女生走錯瞭衛生間。
我和寧缺跟著大傢一起爆笑，笑的很開心。然後下午，我們就知道瞭，原來高中不一樣瞭，學校裡面有種東西叫做視頻監控……
我和甯缺被詹惠惠老師叫到辦公室的時候，寧缺率先承認瞭是他的主意，是他換的牌子，老師看瞭我們半天，最後讓寧缺先走瞭。
我小聲的說：「詹老師……」
她很和顏悅色的對我說：「沒人的時候，叫我惠惠老師就行瞭。」然後搖瞭搖頭：「你爸爸把你托付給我的時候，我還奇怪，這麼好的成績，還一直都是三好生，能有什麼需要我照顧的。沒想到，這才第一天……就算是寧缺的主意，你那時候到樓道拐角幹什麼去瞭，你覺得別人看不出來你是在望風麼？」
我低著頭，不敢說話，惠惠老師嘆瞭口氣：「這次算瞭，我不告訴你父親，但是下不為例，你回去吧。」
我以為惠惠老師放過瞭我們，非常高興的沖她鞠瞭個躬轉身跑瞭。
結果過瞭不到一星期的時間，班主任自習課通知我們，因為換廁所牌子的事情，寧缺被學校處分，讓其他人引以為戒，調皮搗蛋不要太過分瞭。
這幾天甯缺媽媽也在出差，寧缺晚飯在我傢吃，吃完晚飯在我的房間一起學習，我看著他有些悶悶不樂的樣子，安慰他：「隻是個警告處分，明年就會取消，不會記錄在檔案上的。」
寧缺無語的看著我，我有些心虛，畢竟主意是我出的，寧缺看瞭半響，然後突然說道：「山山，你做我的女朋友好麼？」
我有些奇怪的看著他：「我不是你的未婚妻麼？」
寧缺搖頭：「那是父母們的決定，不是你的決定。」
我還是有些奇怪：「暑假我都給你做瞭那個瞭，肯定要做你的女朋友啊？」
寧缺又搖瞭搖頭：「你那個隻是好奇吧，明顯隻給我弄，我想親你下都不讓。我想問的是，你喜不喜歡我，願不願意做我的女朋友？」
我說：「願意啊。」我還是想不通，寧缺這不是多此一舉麼，我既然要嫁給他，那肯定願意做他的女朋友瞭。
然後寧缺笑瞭，有點靦腆，然後說：「山山，我喜歡你。」
不知怎麼的，我心裡竟是很甜，原來這個傢夥這麼小心呢。我一直以為，我是他的未婚妻，我就應該無條件的喜歡他，原來他不一樣，他喜歡我，就是因為喜歡我，然後想讓我因為喜歡他而喜歡他，而不是因為要嫁給他而喜歡他。
我微微的笑瞭，然後告訴他：「我也喜歡你，我因為喜歡你而喜歡你，我喜歡這樣著喜歡我的你。」
寧缺說：「我喜歡喜歡這樣著喜歡你的我的你。」
我說：「你再說一遍。」
寧缺：「我喜歡喜歡這樣著喜歡你的我的你。」
我用筆把這句話寫在紙上，點瞭幾個點，依次斷瞭下句子，然後發現邏輯上確實沒有問題，我很發怒：「寧缺，你邏輯性這麼強，記性這麼好，為什麼語文和政治成績這麼爛，你再不努力學習，我們考不到同一個大學裡怎麼辦？」
寧缺哭喪著臉，一副老老實實接受傢暴的樣子。
第二天，我去找瞭惠惠老師，請她把我調到寧缺的同桌，惠惠老師問我為什麼，我有點抱怨地說寧缺不好好學習，我得去盯著他。
惠惠老師終於忍不住問我和寧缺的關系，我說我是他未婚妻，親事在小學就定下來瞭，他不好好學習的話，大學沒法和我考到同一個學校。
惠惠老師一下子笑噴瞭，一副樂不可支的樣子，然後正色的告訴我可以幫我調到一起，但是如果我們兩個成績受影響，她會再調開。
然後，惠惠老師居然是以幫助後進生的名義把我調到瞭寧缺的同桌，在班會上警告我，說寧缺再惹任何事，都算做我的責任。
在整個高中生涯，我和甯缺從來沒有在學習上讓惠惠老師費過心，我一直是班裡的第一，學校前三，寧缺也穩定在班裡前十，高考不考政治，到時候他的名次應該還會前提。
不過，這並不代表我和甯缺沒讓她操心，事實上，我們經常給她惹些小麻煩。尤其甯缺，他在高中時的兩次成名之作，都給惠惠老師帶來瞭不小的麻煩。
第一件事，自然是他換衛生間掛牌的事，惠惠老師好不容易給壓下來的，隻給瞭個警告處分。第二件事，則是甯缺在惠惠老師的語文課上，做的那首歪詩。
那天，惠惠老師在作文課上教詩歌的寫作方法，讓我們參考曹植的詩，用《豆萁》為題，從五言、七言、現代詩歌中任選兩種體裁，各做一首。
看著所有人愁眉苦臉的樣子，惠惠老師讓作為語文課代表的我站起來闡述下思路。我想瞭想說：「曹植從豆的角度出發，說的是兄弟爭鬥，相煎何太急。但是如果從豆萁的角度出發，就是為瞭讓豆子成為一盤美好的菜肴，燃燒自己也在所不惜。」
我繼續說：「就像初中的課文《荔枝蜜》，作者說蜜蜂，是非常可愛的小生靈，對人無所求，給人的卻是極好的東西。不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。它是渺小的，又是崇高的。」
惠惠老師很滿意的讓我坐下，然後問有沒有其他的想法，沒有的話，就參照莫山山的思路寫。
寧缺在旁邊小聲跟我說：「蜜蜂傢的蜜又不是給你釀的，是給自己和子孫吃的，人傢豆萁辛辛苦苦孕育的種子，是為瞭生根發芽，也不是給你煮著吃的。你幹完壞事，還誇人傢高尚，哪有這樣欺負人的。」
我用力踢瞭他一腳，讓他不許廢話，好好體會出題者的思路，然後看他過瞭一會，動筆在作業本上刷刷的開始寫，這才放心寫自己的。寫完之後，我拉過寧缺的本子，看完臉色立刻變瞭。
我在記事本上寫：「別這麼寫，你還背著個處分呢。」然後給寧缺。
寧缺回瞭一句：「就要。」然後還給我。
我又寫：「重寫一個的話，我讓你親親臉。」
寧缺看瞭我一眼，似乎狠瞭狠心：「不要。」
我繼續寫：「親嘴？」
寧缺臉似乎有點紅，但還是很鎮定的寫下：「不要。」
我繼續：「舌吻？」
寧缺很猶豫瞭一下，寫道：「反正遲早都是我的。」
我想瞭想，出瞭大招，我寫道：「這周日，你想做什麼都可以，怎麼樣？」
寧缺這次一點都沒猶豫，寫道：「好！」
我回到：「做夢！滾！」
離下課還有十分鐘的時候，惠惠老師點瞭幾個同學，讓他們把作品念一下，感覺也不是特別滿意，於是讓我起來念我寫的。
我靜靜的念：「含辛茹苦扶豆起，煮豆不惜又燃己；成灰尚且思來年，隨風紛飛化春泥。」
同學們一片贊嘆聲，惠惠老師點頭微笑，點頭說第一句為瞭押韻而押韻，有些生硬，其他都很好，高中寫出這樣的句子已經很不錯瞭。寧缺聽完，看著我嗤的一聲笑瞭出來，老師可能聽出其中的不屑意味，於是讓寧缺站起來念他寫的。
我大驚，趕緊把自己的作業本從課桌下遞給寧缺，讓他念我寫的另一首五言。然後，我看到寧缺還是拿起瞭自己的作業本，我鬱悶的趴在桌上，這個混球，看我回傢怎麼收拾他。
寧缺有些清脆又有些倔強的聲音響起：「前有楊朔荔枝蜜，搜刮民財窮箱底；後有煮豆燃豆萁，如燒子宮燉胎息；可憐小物不能言，可笑大人厚臉皮；我說教材編撰者，又當婊子……」甯缺頓瞭一下，還是繼續念瞭出來：「又裝逼……」
我聽著班裡如開鍋一樣的大笑聲，喝彩聲，擔憂的看著惠惠老師，做出一副祈求的神色，千萬不要把這件事捅到教導處去……
惠惠老師明顯也被這出乎意料的大膽之作弄呆瞭，過瞭一會，才整頓瞭一下課堂秩序，然後說：「甯缺同學寫出瞭自己的真正想法，這樣挺好。對於楊朔寫的荔枝蜜，的確一直存在爭議，但是希望大傢也體會一下，他寫那篇散文的時候，正值１９６１年國傢最困難的時期，需要全民一起艱苦奮鬥，共同度過難關，那篇文章確實有它特殊的歷史背景，當時的大環境也確實需要這樣的宣傳作品。」
後來從別的班得知，惠惠老師這是第一次，也是唯一一次用這個作文題目，在後面別的班的課上，都換瞭其他題目，而甯缺這段大逆不道的文字，也不知怎麼就流傳瞭出去，然後『缺心眼』的外號，就這麼在全校被叫響瞭。
當我下一次語文課前，把作業本拿回來發的時候，特意把寧缺的留在自己手裡，我先看瞭看我自己的，果然和之前一樣，是一個漂亮的「優」字，再小心的打開寧缺的作業，上面沒有任何的評分，但是惠惠老師標註瞭一段話：
「獨立之精神，自由之思想。可不隨波逐流，也莫嫉世憤俗。文以載道，言為心聲，前途無限，且行且努力。」
我抿起嘴笑瞭，看來我的擔心是多餘的，惠惠老師真的是個好老師呢。
晚上回傢的時候，我問寧缺，如果學校再處分他怎麼辦，寧缺滿不在乎的說最多又是個警告，兩個警告變一個記過，沒什麼大不瞭的。
「而且，我就是覺得這兩個事情都很惡心，就是忍不住要罵一下。」寧缺很認真地說。
恩，真的是挺好的回答，我想著惠惠老師的評語，然後笑著說：「寧缺，送我到樓道吧。」
拉著寧缺的手，進瞭樓道沒人的地方，寧缺問我什麼事，我笑著說：「你不是說過我做瞭你女朋友都不給你親麼？」然後雙手環住寧缺的脖子，仰起臉，輕輕的吻瞭一下他的嘴唇，很柔軟。
初吻。
這是我和甯缺的初吻。
寧缺緊張的有些手足無措瞭，我的唇離開的時候，他似乎有些意猶未盡，想要湊過來繼續，我推開瞭他。
寧缺有些委屈：「我光顧緊張瞭，都沒體會到什麼感覺就結束瞭。」
我還是拒絕瞭：「不可以耽誤學習！」我認真的對寧缺說，寧缺也鄭重的點瞭下頭。
至於我惹的事，相比寧缺，就小的多瞭。那是高一下學期的一天，我看到一個笑話，就是有人把燈泡放到嘴裡，然後無論如何都拿不出來的笑話，想讓寧缺試一下，寧缺不幹，說一定取不出來。
我說我知道取不出來，但是不試試怎麼知道為什麼取不出來，寧缺看著我手裡明晃晃的燈泡說什麼也不敢。最後還是他聰明，想瞭個變通的方法，我們到旁邊的超市買瞭個相同大小的梨子塞到寧缺嘴裡，這個不會爆炸。然後寧缺塞進嘴裡，果然就吐不出來瞭，在一票圍觀的同學中間，難受的滿臉通紅。
我看差不多瞭，再鬧可能要出事瞭，於是揪著梨子把往外拔，沒想到寧缺的嘴閉的很死，我一用力，居然把梨把給揪斷瞭，這可麻煩瞭。
我愣瞭一下，然後分開同學們，轉身拉著寧缺跑到惠惠老師的辦公室，惠惠老師看著甯缺鼓鼓囊囊滿臉脹紅的樣子，也嚇瞭一跳。她問清楚怎麼回事之後，想瞭想，拿出一把小刀，很小心的，一塊一塊的，慢慢把梨子挖瞭出來。
寧缺大口的喘氣，在紙簍那想要嘔吐，卻吐不出來，我好奇的問：「剛才到底為什麼拔不出來？」
寧缺喘著粗氣給我解釋：「梨子塞進去的時候，舌頭會縮到特別後面，然後口腔就會收縮，嘴是被迫縮起來的，下頜骨的連接部位滑到瞭後邊，然後就完全張不開，所以梨子拔不出來，燈泡拔不出來也是這個原理。」
我哦的點點頭，展顏笑道：「那我們的實驗還是很有收獲的嘛。」寧缺點頭，說：「下次該你配合我做實驗瞭。」
我還沒來得及表示，後面傳來惠惠老師很憤怒的聲音：「別在我辦公室說這個，你們兩個，趕緊給我滾回班裡上自習去。」
我吐瞭吐舌頭，拉著寧缺跑瞭出去。過瞭一會，惠惠老師也到瞭教室，開始警告我們所有同學，要求大傢做什麼實驗時，一定考慮安全後果，像莫山山和寧缺這種有探索精神是好的，但是一定要有個度。
惠惠老師特別講瞭，之前學校在做化學實驗時，有把手燒瞭的，有把實驗器材炸瞭的，出事的都是學習好又不安分的學生，大傢千萬引以為戒。
惠惠老師意味深長的盯著我看瞭一眼，我趕緊低下頭，想著初中那次我和寧缺悄悄拿瞭好大一塊的鈉，切成薄薄的一片片的，一起直接扔到水池裡，差點把實驗室燒瞭的事，可不能讓她知道。
高一註定是非常不平淡的一年，突然之間，寧缺在學校的風頭遠遠的把我蓋住瞭。
那個高一入學就被處分，寫歪詩頂撞老師，被稱作缺心眼的男孩，在學校田徑運動會上大放異彩，５０００米跑全程加速，刷第二名一圈。４Ｘ８００米接力，最後一棒，逆襲隔壁班體育特長生，然後在惠州市的萬人運動會上，高中組一萬米賽拿到瞭第二名，登臺領獎的時候，一群男孩女孩在下面狂呼他的名字。
最後，當寧缺又相繼拿回全省數學奧賽和物理奧賽的二等獎時，他的書桌裡已經開始不時有膽大的女生塞來的情書瞭。高一做到這個確實非常的難，因為做到這一點，需要把這兩門的高中課程全自學完，然後再學好多超綱的知識，做大量的題庫才可以，寧缺為瞭這兩個競賽，還真的下瞭苦工。
而我，隻是那個學習成績出色的默默無聞的女孩，平時隻會兇巴巴的教訓寧缺，讓他該多下工夫背下英語和語文瞭，高考畢竟不隻是數學和理綜兩門課。
其他的，就隻是在晚上回傢告別時，被寧缺親一下臉，寒暑假時，用手幫寧缺釋放一下，這已經是我作為女孩的極限瞭，這麼小的年齡，我可不敢讓寧缺動我。